你好，你有一封夾雜著成績(jī)單的信封，請(qǐng)簽收!
“成績(jī)單”這三個(gè)字，相信在我們每個(gè)人的心中都留下過一段美好的回憶，或者慘不忍睹的經(jīng)歷，前者自然是考到好成績(jī)，在父母手里拿到獎(jiǎng)賞的學(xué)霸，至于后者嘛不提也罷，因?yàn)檎f多了都是淚啊。依稀記得小時(shí)候，“學(xué)渣一族”每次面對(duì)父母詢問“考得怎么樣”時(shí)，都會(huì)統(tǒng)一回答:“感覺很好”，然后大肆享受假期。但暴風(fēng)雨總會(huì)來臨的，當(dāng)父母收到成績(jī)單時(shí)，然后就是從家家戶戶中傳出的那一聲慘叫了。
為了避免因?yàn)樵愀獾某煽?jī)挨打訓(xùn)斥，從小學(xué)到高中，甚至大學(xué)的“學(xué)渣們”都開始想盡一切辦法來應(yīng)對(duì)，改分?jǐn)?shù)、藏成績(jī)單等小心機(jī)頻頻上線。特別是在外求學(xué)的學(xué)生，總擔(dān)心成績(jī)單會(huì)比自己先到家，一放假就急沖沖往回趕，恨不得直接飛到家中，提前把戲做足，為父母打好預(yù)防針，免受家法之苦。其實(shí)，對(duì)于學(xué)生而言，快樂也好，悲傷也罷，重要的是應(yīng)該通過成績(jī)單對(duì)自己有一個(gè)更加清晰全面的認(rèn)識(shí)，而不是擔(dān)心父母的責(zé)罵;對(duì)于家長(zhǎng)，是要和孩子在一起打敗問題，千萬不要和問題站在一起，打敗孩子。
不論是成績(jī)單，還是家長(zhǎng)會(huì)、家訪，都是一次家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與老師、老師與孩子進(jìn)一步溝通了解的良機(jī)。年關(guān)將至，大大小小的學(xué)校先后迎來了假期，職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)北大青鳥也不例外，全國(guó)200余家中心機(jī)構(gòu)近2萬余名學(xué)員回家過節(jié)了，而象征著學(xué)員們一年內(nèi)表現(xiàn)的“成績(jī)單”也在老師們的手中有條不紊的準(zhǔn)備著。與傳統(tǒng)學(xué)校不同的是，北大青鳥的“成績(jī)單”沒有分?jǐn)?shù)，沒有及不及格的評(píng)定，只是對(duì)學(xué)員一年內(nèi)表現(xiàn)的最實(shí)在、最真誠(chéng)的評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)員與家長(zhǎng)的新春祝福。
北大青鳥APTECH班主任周老師講道，“學(xué)員們這一年內(nèi)在校園的整體表現(xiàn)是一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)員們正在從一個(gè)個(gè)IT小白向IT大牛轉(zhuǎn)變，如果非要對(duì)學(xué)員們一年的成績(jī)打個(gè)分的話，我會(huì)打99分，少打一分因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)驕傲。一年來，學(xué)員們一邊學(xué)習(xí)IT技術(shù)知識(shí)，一邊通過項(xiàng)目實(shí)操鞏固，得到了很大的成長(zhǎng)，已經(jīng)是一名合格的程序員了。即時(shí)面對(duì)校園舉辦的“超級(jí)演說家”和“IT精英挑戰(zhàn)賽”，學(xué)員們也取得了很好的成績(jī)，收獲了很多。這一年內(nèi)，他們過得很充實(shí)，表現(xiàn)很完美，我很滿意。”
不只是親筆撰寫“成績(jī)單”，人家還親自送上門呢。在假期之際，北大青鳥APTECH的老師們也開始了家訪。家訪中北大青鳥的班主任把學(xué)生在校的思想狀況和學(xué)習(xí)、生活情況反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能全面了解學(xué)生的在校情況，同時(shí)也從家長(zhǎng)那里接收孩子的校外情況和反饋信息，形成信息的互通，形成教育合力，及時(shí)溝通和解決問題，共同做好學(xué)員的教育管理工作，為學(xué)員更好的學(xué)習(xí)IT技能保駕護(hù)航。
有一樣?xùn)|西，若是有了，分?jǐn)?shù)就顯得不重要，那就是才華，簡(jiǎn)單來講，就是本事。有了本事，何懼一個(gè)“數(shù)字”。加油吧，所有正在為學(xué)習(xí)而奮斗的莘莘學(xué)子們!
