北京北大青鳥學(xué)校提醒廣大求職者，企業(yè)需要的是復(fù)合型人才，光有學(xué)歷、技術(shù)是遠遠不夠的。如果求職者只有技術(shù)，卻不懂如何溝通、不懂團隊合作，那么也不會受到企業(yè)的重用。因此，北京北大青鳥學(xué)校作為就業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，在提高學(xué)員技術(shù)的同時，注重培養(yǎng)學(xué)員的職場綜合素質(zhì)也是重要課題之一。
北京北大青鳥學(xué)校作為中國最大的IT職業(yè)教育品牌，多年來一直致力于為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的IT精英人才。所以隨著企業(yè)用人需求標準的改變，我們從教學(xué)各方面也做了相應(yīng)的調(diào)整與改革。在教學(xué)環(huán)節(jié)，為了能夠讓學(xué)員所學(xué)知識更適合企業(yè)需求，也為了能讓學(xué)員在實際工作中得心應(yīng)手，北京北大青鳥通州校區(qū)開設(shè)了特色課，在這些課程中，教師會總結(jié)一些工作中的經(jīng)驗技巧以及遇到過的一些問題的解決方法，這些其實才是學(xué)員們在實際工作真正受用的知識技能。因為學(xué)會如何學(xué)習(xí)，才是在企業(yè)中成長最快的原因。
另外，職場中只有過硬的技能還是不夠的，還需要擁有職場社交和團隊合作的觀念意識。為了提高通行團隊意識，北京北大青鳥通州校區(qū)從教學(xué)管理中入手，在學(xué)員進行學(xué)習(xí)的過程中，采用分組學(xué)習(xí)實踐的方法，4-5個學(xué)員為一組，然后，由每組的小組長分配老師下發(fā)的任務(wù)。這樣便可以讓每一個學(xué)員體會到團隊合作的精神所在。
另一方面，為了能讓每一個學(xué)員在校期間便學(xué)會“職場社交”本領(lǐng)，北大青鳥成立了“青鳥學(xué)社”，定期組織各種比賽，如PPT大賽、辯論賽、演講大賽、校園文化節(jié)等等，這些活動極大的增強了學(xué)員們的勇氣、自信和口才。讓同學(xué)們在這些活動中提高社交本領(lǐng)。從而讓學(xué)員在畢業(yè)之后能成為真正的復(fù)合型人才。職業(yè)技能+職業(yè)素質(zhì)兩手抓，兩手能要硬。有了這兩方面能力在手，肯定會成為企業(yè)爭搶的對象，還怕找不好好工作嗎？
