北京北大青鳥學(xué)校專家認(rèn)為，在職人員參加充電培訓(xùn)是職業(yè)提升的需求。所以我們經(jīng)常為看到很多想在將來尋求發(fā)展機(jī)遇的在職人員，為了能得到提升，都來北京北大青鳥學(xué)校先參加IT培訓(xùn)。小王就是其中很典型的一個代表。
小王從大學(xué)畢業(yè)之后從事的工作并不是自己喜歡的。于是在經(jīng)過思想斗爭之后，他決定放棄原有的工作，投入到有發(fā)展前途的行業(yè)當(dāng)中，于是，他把IT作為了首選。在確定目標(biāo)之后，如何實(shí)現(xiàn)就成為了小王最需要解決的問題。盡管在大學(xué)期間掌握了一些計算機(jī)相關(guān)知識，但是遠(yuǎn)沒有達(dá)到專業(yè)從業(yè)人員的水準(zhǔn)，根本無法走進(jìn)這個自己喜歡的行業(yè)，更不要說相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的積累了。小王經(jīng)過反復(fù)比較和咨詢，來到北京北大青鳥學(xué)校，希望能找到適合自己的解決方案。經(jīng)過咨詢老師的詳細(xì)介紹，他豁然開朗，仿佛已經(jīng)看到了自己想要的未來，于是他毅然決然的來到北京北大青鳥通州校區(qū)，開始尋找自己的夢想。
進(jìn)入北京北大青鳥學(xué)校之后，小王接觸到了很多以前從未聽說過的軟件技術(shù)，而這些看上去很難的技術(shù)只要去學(xué)習(xí)就不難，在學(xué)習(xí)和解決這些問題的過程中，小王的技術(shù)能力不斷提高。并且在職業(yè)規(guī)劃師的幫助下，小王的職場綜合能力也得到了很大的提升。在學(xué)習(xí)完第二學(xué)年之后，小王經(jīng)過就業(yè)部老師的推薦下，順利的進(jìn)入到神州數(shù)碼公司實(shí)習(xí)，并得到了公司負(fù)責(zé)人的認(rèn)可。實(shí)習(xí)期結(jié)束后，神州數(shù)碼人力資源部向小王發(fā)出入職通知！
回想起這一年多的變化，小王感觸頗深。小王說，在北京北大青鳥學(xué)校的學(xué)習(xí)是職業(yè)生涯新的起點(diǎn)。其實(shí)，職業(yè)轉(zhuǎn)換并沒有我們想象的那么難，只要找到轉(zhuǎn)行的“門道”，就能再開創(chuàng)一片屬于自己的天空。
