北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校職業(yè)規(guī)劃講師王老師在為學(xué)員進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí)提到：很多職場(chǎng)新人在初入職場(chǎng)時(shí)都表現(xiàn)出了比較浮躁的心態(tài)，不是眼高手低，就是總想著跳槽。北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校王老師認(rèn)為，這是非常不可取的現(xiàn)象，因?yàn)槁殘?chǎng)新人經(jīng)驗(yàn)不夠，要想將來(lái)有成就，必須從頭學(xué)起，腳踏實(shí)地的往前努力。為了能讓學(xué)員在將來(lái)的職場(chǎng)中站穩(wěn)腳步，北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校就業(yè)部老師總結(jié)出了三種職場(chǎng)應(yīng)具備的心態(tài)：
一：對(duì)事業(yè)的熱忱
在職場(chǎng)中，團(tuán)隊(duì)人員之間的帶動(dòng)性非常重要。如果一名軟件開(kāi)發(fā)人員把對(duì)項(xiàng)目、對(duì)公司、對(duì)工作的熱忱完全傳染給團(tuán)隊(duì)里的其他同事，那么就能很好的帶動(dòng)其他團(tuán)隊(duì)伙伴，大家擰成一股繩，項(xiàng)目才會(huì)做的更好更快。這就是一種群體效應(yīng)。
二：做企業(yè)的主人
北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校的老師在平時(shí)講課中一直在灌輸同學(xué)們一種觀念，那就是：做事情，就要全力以赴的做好。在IT公司完成一個(gè)項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)合作。于是有些人就喜歡“偷懶”，認(rèn)為自己不做，也還有其他人去做。這是不對(duì)的。一名優(yōu)秀的IT人必須有一顆認(rèn)證、上進(jìn)的心，把公司交給你的項(xiàng)目，認(rèn)真的完成，這樣才能鍛煉自己，同時(shí)，你晉升的機(jī)會(huì)也會(huì)增大。
三：對(duì)待事情的意愿和決心
北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校專(zhuān)家認(rèn)為，世界上沒(méi)有能與不能的問(wèn)題，只有要與不要的問(wèn)題。職場(chǎng)人每個(gè)人都希望加薪升職，但是大多數(shù)人只是想要結(jié)果，不愿意去努力。當(dāng)你看到其他同事加薪升職的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，他為什么能做到，你卻不行？或許他只是比你多解決了一個(gè)BUG，或許他只是比你晚一個(gè)小時(shí)下班……所以，只要你有決心，沒(méi)有什么問(wèn)題是解決不了的，只是看你愿不愿意去做了。
北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校擁有IT培訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦的完整服務(wù)體系，為廣大學(xué)子提供從入學(xué)到就業(yè)的專(zhuān)業(yè)教育服務(wù)。時(shí)至年尾，北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校將開(kāi)展一系列針對(duì)求職轉(zhuǎn)行人群的職業(yè)規(guī)劃、行業(yè)選擇、就業(yè)形勢(shì)等內(nèi)容的咨詢(xún)活動(dòng)，詳情請(qǐng)與北京北大青鳥(niǎo)網(wǎng)站的在線老師進(jìn)行具體、詳細(xì)的了解。
