對(duì)于大四畢業(yè)生而言，這學(xué)期是最重要的，因?yàn)橐媾R畢業(yè)和找工作。北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校職業(yè)規(guī)劃師提醒馬上要找工作的準(zhǔn)畢業(yè)生們，每個(gè)人要想讓自己過(guò)的有意義，都應(yīng)該有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，特別是對(duì)于大學(xué)生而言。在找工作的時(shí)候，職業(yè)的選擇對(duì)大學(xué)生今后的職業(yè)生涯發(fā)展有著十分重要的意義。
北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校職業(yè)規(guī)劃師介紹，我們可以將一個(gè)人的職業(yè)生涯分為四個(gè)階段：探索階段、創(chuàng)立階段、維持階段和衰退階段。職業(yè)的選擇是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)步驟都與前后步驟有著密切的聯(lián)系，共同決定著未來(lái)職業(yè)的發(fā)展趨向。
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)。為了讓大學(xué)生們都能找到適合自己的工作，制定一個(gè)適合自己的職業(yè)規(guī)劃，北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校職業(yè)規(guī)劃師給大學(xué)生提出了以下建議：
第一，自我定位。北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校專家建議，每個(gè)大學(xué)生對(duì)自身都要有一個(gè)客觀、全面的了解，擺正自己的位子，相信自己的實(shí)力。現(xiàn)在有許多大學(xué)生在面試的時(shí)候缺乏自信，尤其是對(duì)自己一直向往的職位或者是大企業(yè)缺乏勇氣，從而喪失理想的就業(yè)機(jī)會(huì)。為此，北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校專家建議首先要準(zhǔn)確的評(píng)估自己掌握的知識(shí)和技能；其次要善于剖析自己的個(gè)性特征，做好職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。
第二，職業(yè)目標(biāo)的確定。小時(shí)候，我們都想過(guò)將來(lái)要做什么。這其實(shí)就是一個(gè)對(duì)未來(lái)職業(yè)的預(yù)期，但是當(dāng)時(shí)我們還小，不懂現(xiàn)實(shí)。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，所以制定的規(guī)劃一定要符合實(shí)際，不能忽視自身情況和職業(yè)發(fā)展的考慮，不能把就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高，過(guò)于理想化。北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校職業(yè)規(guī)劃師表示，對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的確定，需要根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)，根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn)、工作能力、興趣愛(ài)好等分階段制定。
第三，堅(jiān)定不移的實(shí)施。職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的、持續(xù)的過(guò)程，在這一過(guò)程中，單憑個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。在做職業(yè)規(guī)劃的時(shí)候，應(yīng)該堅(jiān)定不移的實(shí)施，大學(xué)生都懂得應(yīng)該為什么，并且如何去規(guī)劃和發(fā)展自身的職業(yè)生涯。
北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校職業(yè)規(guī)劃師總結(jié)：我們每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己適合做什么，應(yīng)該做什么，以及怎樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只有做好自身的職業(yè)規(guī)劃，才能一步一步的去實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
北京北大青鳥(niǎo)學(xué)校擁有IT培訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦的完整服務(wù)體系，為廣大學(xué)子提供從入學(xué)到就業(yè)的專業(yè)教育服務(wù)。每期學(xué)員臨近畢業(yè)，就業(yè)部的職業(yè)規(guī)劃老師會(huì)針對(duì)學(xué)員個(gè)人情況和技術(shù)掌握情況，為學(xué)員設(shè)計(jì)獨(dú)一無(wú)二的職業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)員順利走入職場(chǎng)。想要了解北大青鳥(niǎo)好嗎？北大青鳥(niǎo)怎么樣？北大青鳥(niǎo)課程？北大青鳥(niǎo)學(xué)費(fèi)多少等問(wèn)題，歡迎您與通州北大青鳥(niǎo)網(wǎng)站在線老師聯(lián)系
